Top 10 des plus beaux musées de France (Ֆրանսիայի տասը ամենագեղեցիկ թանգարանները)

Lors d’une visite au musée, il y a deux types de personnes : ceux qui subissent et les passionnés. Toutefois, certains musées parviennent à mettre tout le monde d’accord. Ils sont des témoignages de culture, d’art ou encore d’histoire, ils nous impressionnent, ils sont sur la liste des choses à visiter de milliers de touristes ; les musées sont des petits mondes à part où il fait bon se cultiver, regarder, admirer et se questionner. Car la France regorge de musées tous plus intéressants les uns que les autres, nous avons établi un top 10 des plus beaux musées de France. On vous prévient cependant, ce top 10 risque de mettre de l’art et de la culture dans vos vacances.

Թանգարան այցելող երկու տեսակի մարդիկ են լինում ՝ մարդիկ, ովքեր խուսափում են ներս մտնել, և նրանք, ովքեր մեծ ոգևորությամբ են լցվում, երբ իմանում են, որ թանգարան են գնում:Читать далее »

Ի՞նչ եմ կարդում և ինչպե՞ս եմ կարդում

Վերջին շրջանում` կորոնավիրուսյան իրարանցման հետ կապված, ժամանակ շատ եմ ունենում ընթերցանությանը տրվելուն: Այս օրերին փորձում եմ իմ ժամանակը ճիշտ օգտագործել և շատ կարդալ: Երբ ես սկսում եմ գիրք կարդալ, ինձ էլ ոչ մի բան պետք չէ. ես հայտնվում եմ մի ուրիշ աշխարհում, որը հետաքրքիր է, արտասովոր է, և որից դուրս գալ պարզապես չեմ ուզում…
Գրքերի աշխարհից, իրոք, շատ բան ունենք սովորելու, և պետք է այդ սովորածը փորձենք բերել իրական աշխարհ, հակառակ դեպքում գույները, հույզերը օր օրի փոխվում են, դառնում ուրիշ:
Գիրքը դաստիարակող, սովորեցնող, կողմնորոշող է, միայն պետք է այդ ամենը ճիշտ ընկալել, էլ չեմ ասում` ինչքան է հարստացնում լեզուդ և բառապաշարը:Читать далее »

Շրջակա միջավայրի պաշտպանության օր

Բնական միջավայրը բնության այն մասն է, որը շրջապատում է կենդանի օրգանիզմներին և նրանց վրա ունենում է ուղղակի կամ անուղղակի ազդեցություն: Հայաստանը հրաշալի բնություն ունի, սակայն մարդը առանց հասկանալու վնասում է ամեն ինչ: Մարդու գործունեության հետևանքով տեղի են ունենում բնական միջավայրի աղքատացում և որակազրկում, բույսերի և կենդանիների բացմաթիվ տեսակներ հայտնվել են անհետացման եզրին: Տեղի է ունեցել ջրաճահճային էկոհամակարգերի ոչնչացում: Շատացել են նաև անտառահատումները:
Միջավայրը շատ կարևոր դեր ունի մեր կյանքում, քանի որ ոչ ոք էլ չի ցանկանա ապրել աղտոտված միջավայրում: Յուրաքանչյուրը պետք է զգոն լինի և չաղտոտի այն:
Մեր մթնոլորտին մեծ վնաս է հասցնում ավտոմեքենաների ծուխը: Այն օդն է կեղտոտում: Կան նաև մարդիկ, ովքեր առանց հասկանալու աղտոտում են միջավայրը, չմտածելով,որ վտանգավոր է իրենց առողջության համար: Բազմաթիվ հիվանդություններ առաջանում են կեղտոտ օդից:Читать далее »

Հայտնի ստեղծագործություններն իմ թարգմանությամբ

Սպիտակաձյունիկն ու յոթ թզուկները

Լինում է, չի լինում` ​մի գեղեցիկ արքայադուստր է լինում, անունը` Սպիտակաձյունիկ: Նա շատ բարի էր և բոլոր կենդանիներին լավ էր վերաբերվում:
Մի օր, սպիտակաձյունիկը հանդիպեց մի արքայազնի: Նրանք միասին երգեցին, իսկ սպիտակաձյունիկի խորթ մայրը պատուհանից նրանց էր հետևում: Թագուհին այնքան էր նախանձում աղջկա գեղեցկությանը, որ մի որսորդի հրամայեց սպանել նրան: Որսորդը չկարողացավ ցավ պատճառել Սպիտակաձյունիկին և ասաց նրան գնալ այնպիսի տեղ, որ թագուհին երբեք չգտնի նրան:
Սպիտակաձյունիկը վազեց անտառ: Նա շատ վախեցած էր, շփոթված, բայց հանկարծ հայտնվեց մի տնակի մոտ: Նա թակեց դուռը, բայց տանը մարդ չկար: Աղջիկը կամաց ներս մտավ: Տնակը կեղտոտ էր, բայց նա իր կենդանի ընկերների օգնությամբ մաքրեց տնակը, դասավորեց ամեն ինչ:Читать далее »

Դիտում ենք ֆրանսերեն ֆիլմեր: Ինքնակրթություն

downloadՍիրում եմ զբաղվել ինքնակրթմամբ: Երբ փոքր էի, շատ եմ դիտել «Սպիտակաձյունիկը և յոթ թզուկները» մուլտֆիլմը, դրա համար ֆրանսերենով դիտելու համար ընտրեցի հենց սա: Ճիշտ է, կային բառեր, որ չէի հասկանում, բայց քանի որ շատ անգամներ եմ դիտել մուլտֆիլմը, պատկերացում էի կազմում, թե ինչի մասին է խոսքը: Մի շարք բառեր էլ թարգմանեցի, սովորեցի դրանք և հիմա ավելի հեշտ եմ հասկանում դրանք: Պատրաստվում եմ մի քանի մուլտֆիլմ էլ դիտել հենց ֆրանսերեն տարբերակով, որպեսզի զարգացնեմ բառապաշարս, թարգմանական հմտություններս: Читать далее »

«Մեր գյուղը» Հայրենագիտական նախագիծ

Ես ծնվել և մեծացել եմ Երևանում, սակայն նախատատս ծննդով Գորիսի շրջանի` Քարահունջ գյուղից էր: Նա փոքր հասակից ապրել է Երևանում, սովորել Երևանի պետական համալսարանում: Եղել է հայոց լեզվի և գրականության ուսուցչուհի: Երբ փոքր էի, նա ինձ շատ բաներ է պատմել Քարահունջի մասին, Գորիսի բնաշխարհից: Ասում էր, որ Գորիսը համեմատում են Շվեյցարիայի հետ: Տարիներ առաջ եղել եմ այնտեղ: Բնությունը հիասքանչ էր: Գյուղի կողքը աստղադիտարանն էր` բաց երկնքի տակ: Տեղի ժողովրդի մոտ տարածված անվանումն է Զորաց քարեր, Ցից քարեր, Դիք-դիք քարեր:Читать далее »

Ես սեբաստացի եմ, ես կարողանում եմ

Կրթահամալիրում եմ անցյալ տարվանից, այսինքն` 10-րդ դասարանից: Շատ շնորհակալ եմ տատիկիս, որ խորհուրդ տվեց հիմնական դպրոցից հետո կրթությունս շարունակել այստեղ: Կրթահամալիրը ինձ համար իսկական ձեռքբերում է, այստեղ ես կարողացա հանդես գալ իմ ողջ կարողություններով և ձեռք բերեցի նորանոր հմտություններ: Առաջինը տիրապետեցի ՏՀՏ նոր տեխնոլոգիաների. կարողացա բլոգ բացել, բլոգում աշխատել, տեսաֆիլմեր պատրաստել, տիրապետել տարբեր ծրագրերի: Կրթահամալիրում սովորեցի ազատ մտածել, արտահայտել սեփական կարծիքս տարբեր հարցերի շուրջ: Շատ եմ կարևորում ճամփորդությունները, որոնց ընթացքում սկսել եմ ճանաչել իմ հայրենիքը, նրա գեղեցիկ անկյունները, ճարտարապետությունը և այլն: Դպրոցում շատ հետաքրքիր են անցնում նաև դաս-պարապմունքները: Читать далее »

Աշխարհի ժողովուրդների առակներից…

1) Հունական առակ

Եզոպոսը մարդկության պատմության ամենաերևելի անհատականություններից մեկն է, որի կյանքն ու գործածը, սկսած իր ապրած ժամանակներից միահյուսվել է լեգենդներին ու առասպելներին և այդպես անխաթար ձևով էլ փոխանցվել է սերնդեսերունդ ու եկել, հասել է մեզ: Փիլիսոփա և առակագիր Եզոպոսը եղել է ստրուկ, արտակարգ տգեղ, սև ու սապատավոր և այդ ամենի հետ մեկտեղ` թլվատ:

Խմել ծովը (թարգմանություն)

Մի խրախճանքի ժամանակ հույն թագավոր Քսանթոսն այնքան է ​խմում, որ հարբում է​ և հայտարարում, որ կարող է խմել ծովը: Իսկ ընկերները վիճում են` չհավատալով, որ նա կարող է դա անել:
— Վստահեցնում եմ,- ասում է Քսանթոսը: Պատրաստ եմ մատանիս գրավ դնել: Եթե չխմեմ, ամբողջ ունեցվածքս կտամ` տունս… Այն, ինչ կտեսնեք`Ձերն է…Читать далее »

Ֆրանսերենի հաշվետվություն

Ֆրանսերեն եմ սովորում սեպտեմբերից: Հետաքրքված եմ տարբեր լեզուներ սովորելով և այդ պատճառով ընտրեցի ֆրանսերենը: Այն շատ գեղեցիկ լեզու է: Շատ եմ ուզում ազատ խոսել և հասկանալ այն:
Դասերի ընթացքում կատարել ենք մի շարք նախագծեր: Ուսումնական երրորդ շրջանը սկսել ենք ֆրանսիական բանաստեղծություններ թարգմանելով, որի արդյունքում զարգացրել ենք մեր բառապաշարը: Շատ եմ սիրում թարգմանություններ անել, և բոլորը մեծ հաճույքով եմ կատարում:
Հունվարյան ճամբարի ընթացքում գնացինք Մատենադարան` մեր ձեռագրերի պատմությունը ֆրանսերենով լսելու համար:
Սովորեցինք նոր բառեր ու արտահայտություններ, որոնք ամենահայտնի և ամենաշատը օգտագործվողներն են ֆրանսերենում:Читать далее »

Ոչ սովորական օրեր

Ոչ սովորական օրերը դպրոցում անցկացրած օրերն են, որոնք կհիշենք մեր ողջ կյանքի ընթացքում…
Ինձ համար ոչ սովորականը այն օրերն են, երբ ես ճամփորդում եմ, բացահայտում նոր վայրեր, իմանում դրանց պատմությունն ու հավերժացնում այդ հիանալի պահերը:
Ճիշտ է, մինչ կրթահամալիրը գալը ճամփորդել եմ, բայց այստեղ հնարավորություն ունեմ լինել այն վայրերում, որտեղ երբեք չէի պատկերացնի: Կուզեմ առանձնացնել իմ առաջին ճամփորդությունը` Արագած լեռան հաղթահարումը: Երբեք չէի պատկերացնի, որ մի օր կլինեմ Արագածի գագաթին… Բառերն անգամ քիչ են նկարագրելու, թե ինչ զգացումներ ունեցա սարի գագաթին: Տպավորություններս կրկնապատկվեցին, երբ բոլորս մկրտվեցինք սարի գագաթին, քանի որ առաջին անգամ էինք բարձրանում: Փակ աչքերով մոտեցանք կիրճի եզրին, հետո բացեցինք աչքերը, և մեր առջև բացվեց մի աննկարագրելի տեսարան…Читать далее »